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História da ciência

História da Ciência da Química Oceânica

Informações sobre esta história científica

Recursos: 39 Idades adequadas: 9, 10, 11, 12, 13
Tópicos: Temperatura do oceano, Acidificação

Objetivos e Resultados

  • Objetivos da lição .
  • Descreva os caminhos pelos quais os poluentes de atividades terrestres, como a agricultura, entram nos ecossistemas de água doce e marinhos (por exemplo, por meio de escoamento, lixiviação ou deposição atmosférica).
  • Analise as mudanças químicas que ocorrem em ambientes aquáticos quando poluentes agrícolas comuns são introduzidos e explique seus efeitos a curto e longo prazo.
  • Explicar as causas da acidificação dos oceanos, incluindo a contribuição das práticas agrícolas, e avaliar suas consequências ecológicas e socioeconômicas.
  • Resuma e interprete as ideias principais e os detalhes de apoio de um artigo jornalístico sobre a acidificação dos oceanos e comunique as principais descobertas a um público-alvo usando uma linguagem apropriada.
  • Avalie os papéis e responsabilidades de indivíduos, indústrias agrícolas, formuladores de políticas e cientistas na mitigação do impacto da agricultura na química da água e debata possíveis soluções por meio de discussões em grupo.
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Conheça a equipe

Os cientistas/educadores por trás desta história da ciência:

Nome: Professor Andy Rees

  • Nome: Professor Andy Rees .
  • Função: Biogeoquímico marinho .
  • Descrição: O professor Andy Rees é um cientista pesquisador sênior, líder do projeto UK Atlantic Meridional Transect (AMT) e coordenador das atividades de impacto da PML relacionadas à promoção de "Mares mais limpos para a natureza e a sociedade" .
  • Conheça a equipe .

Nome: Jasmin Dorinda

  • Nome: Jasmin Dorinda .
  • Função: Investigador de pós-graduação .
  •   Descrição: O doutorado de Jasmin intitulado "Gases de efeito estufa em bacias hidrográficas para mares costeiros" visa abordar as lacunas de conhecimento na produção e transporte de gases de efeito estufa de sistemas de água doce para o ambiente costeiro e marinho .
  • Conheça a equipe .

Nome: Lily Anna Stokes

  • Nome: Lily Anna Stokes .
  • Função: Investigador de pós-graduação .
  • Descrição: Lily Anna é uma estudante de doutorado no Plymouth Marine Lab, trabalhando ao lado da Plymouth University e do DEFRA para avaliar os impactos da acidificação dos oceanos em todo o Reino Unido e o desenvolvimento de políticas .
  • Conheça a equipe .

Parte 1:

Como a agricultura pode afetar a química marinha?

Fundo

  • Fundo .
  • Ensinar química oceânica é importante porque conecta tópicos científicos importantes, como reações químicas, ecossistemas, mudanças climáticas e impactos humanos no meio ambiente .
  • Explorar como o oceano absorve dióxido de carbono e como ocorrem processos como acidificação e eutrofização ajuda os alunos a aplicar os principais conceitos de química e biologia aos desafios do mundo real . .. . Também incentiva o pensamento crítico sobre sustentabilidade global, gestão ambiental e o papel vital que os oceanos desempenham no apoio à vida na Terra .

História científica para download

Esta história científica inclui vídeos e atividades que se conectam entre si. Os vídeos deste plano de aula fornecem conhecimento prévio para as atividades. Sugerimos assistir aos vídeos e escolher as atividades que melhor se adequam à sua turma ou adaptá-las para se adequarem à sua turma.

Por favor, verifique as anotações do professor na seção de notas em cada slide.

Notas do professor

Teachers Notes

História da ciência

Science Story

Conteúdo da história da ciência


Tópicos relacionados: Temperatura do oceano. Acidificação.
Keywords: Citizen Science.
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