Witaj Bioróżnorodność 2025 - Pakiet zasobów

Różnorodność biologiczna obejmuje szeroki wachlarz organizmów żywych i ich interakcji. Naukowcy badają, w jaki sposób różne gatunki przystosowują się lub mają trudności z przystosowaniem się do zmian środowiskowych. Zrozumienie znaczenia różnorodności biologicznej ma kluczowe znaczenie dla promowania zrównoważonego rozwoju, ponieważ wpływa ona na naszą kulturę, społeczeństwo i gospodarkę.

Różnorodność biologiczna obejmuje szeroki wachlarz organizmów żywych i ich interakcji. Naukowcy badają, w jaki sposób różne gatunki przystosowują się lub mają trudności z przystosowaniem się do zmian środowiskowych. Zrozumienie znaczenia różnorodności biologicznej ma kluczowe znaczenie dla promowania zrównoważonego rozwoju, ponieważ wpływa ona na naszą kulturę, społeczeństwo i gospodarkę. Dlaczego warto uczyć o różnorodności biologicznej? Tradycyjna wiedza pochodząca od społeczności tubylczych i lokalnych, wraz z formalną edukacją w szkołach, odgrywa znaczącą rolę w zachowaniu różnorodności biologicznej. Te źródła wiedzy pomagają zaszczepić szacunek dla przyrody, poczucie odpowiedzialności za środowisko i dostarczają narzędzi do ochrony różnorodności biologicznej.

Przegląd

Przegląd Wiek 11-14 lat Słowa kluczowe / Linki do programu nauczania Różnorodność biologiczna | Zmieniające się otoczenie | Składniki odżywcze | Węgiel | Zanieczyszczenie | Dane | Dno morskie | Bentos | Łańcuch żywnościowy | DNA | Badania | Pobieranie próbek | Fauna i flora morska | Ewolucja | Krytyczne myślenie | Różnorodność genetyczna | Różnorodność gatunkowa | Różnorodność ekosystemów Cele i wyniki Wyjaśnij, czym jest różnorodność biologiczna i jakie jest jej znaczenie. Zidentyfikuj przyczyny i problemy oraz opisz konsekwencje utraty różnorodności biologicznej w oceanach, zachęcając uczniów do przyjmowania zachowań odpowiedzialnych za środowisko i podejmowania etycznych decyzji w celu zachowania różnorodności biologicznej. Debatuj, dyskutuj i kwestionuj różne perspektywy i kwestie związane z różnorodnością biologiczną.

Ta wirtualna podróż obejmuje filmy i ćwiczenia, które łączą się ze sobą. Filmy w tym planie lekcji dostarczają podstawowej wiedzy na temat zajęć. Sugerujemy obejrzenie filmów i wybranie zajęć, które najlepiej pasują do Twojej klasy lub dostosowanie ich do Twojej klasy.

Ta wirtualna podróż obejmuje filmy i ćwiczenia, które łączą się ze sobą. Filmy w tym planie lekcji dostarczają podstawowej wiedzy na temat zajęć. Sugerujemy obejrzenie filmów i wybranie zajęć, które najlepiej pasują do Twojej klasy lub dostosowanie ich do Twojej klasy. Ta ikona wskazuje, że slajd zawiera łącze do klipu wideo w notatkach. Ta ikona wskazuje, że jest to działanie. Jak wyruszyć w tę wirtualną podróż

Słowa kluczowe

Słowa kluczowe Bioróżnorodność Różnorodność biologiczna to różnorodność różnych organizmów żywych (gatunków), które żyją w danym miejscu. Gatunek Gatunek to grupa organizmów, które są zdolne do rozmnażania się ze sobą, aby wyprodukować potomstwo, które również jest zdolne do rozmnażania. Adaptacja Zmiany w cechach organizmu, które zwiększają jego szanse na przetrwanie i reprodukcję. Konserwacja Ochrona przyrody to proces ochrony różnorodności biologicznej i środowiska.

Zwiększona odporność:

Zwiększona odporność: Ekosystemy o dużej różnorodności biologicznej są bardziej odporne na zmiany. Utrata jednego gatunku może być zrekompensowana przez inny o podobnych cechach, zachowujący funkcję ekosystemu. Różnorodność genetyczna: Silne populacje o dużej różnorodności genetycznej mogą z czasem przystosować się do niekorzystnych skutków. Utrzymanie różnorodności biologicznej ma kluczowe znaczenie, zwłaszcza w kontekście zmiany klimatu i rosnącego wpływu człowieka. Bardziej zróżnicowane ekosystemy zapewniają lepszą odporność i zdolność adaptacji do zmian środowiskowych. Znaczenie różnorodności biologicznej

Film 1: Różnorodność biologiczna wzdłuż linii brzegowej i na dnie morskim

Film 1: Różnorodność biologiczna wzdłuż linii brzegowej i na dnie morskim Dołącz do naukowców z Plymouth Marine Laboratory w południowo-zachodniej Anglii w basenie skalnym BioBlitz i dowiedz się, czym jest bioróżnorodność, jak możesz pomóc w jej monitorowaniu i jak naukowcy monitorują ją na dnie oceanu. https://youtu.be/1Uj_vscaZ4g?si=xhBPHzRtR5k8QzA5

Sprawdź swoją wiedzę!

Sprawdź swoją wiedzę! Czas: 10 min dyskusji Podczas oglądania filmu rób notatki, aby odpowiedzieć na następujące pytania: Co to jest BioBlitz? Czym jest bioróżnorodność? Dlaczego różnorodność biologiczna jest ważna? Na czym polega praca naukowca Toma Meshera?

Zrób swój własny BioBlitz!

Zrób swój własny BioBlitz! Czas: 30 - 45 min Sprawdź, jakie gatunki żyją w Twojej okolicy! BioBlitz można wykonać w dowolnym miejscu na zewnątrz – wokół zbiornika wodnego, w lesie, a nawet na boisku szkolnym. Każda obserwacja może przyczynić się do rozwoju nauki o bioróżnorodności, od najrzadszego motyla po najpospolitsze chwasty przydomowe. iPrzyrodnik udostępnia swoje odkrycia repozytoriom danych naukowych, takim jak Globalny Ośrodek Informacji o Różnorodności Biologicznej, aby pomóc naukowcom w znajdowaniu i wykorzystywaniu danych. Wszystko, co musisz zrobić, to obserwować. Dowiedz się więcej na: https://www.inaturalist.org/

Taksonomia to nauka zajmująca się nazywaniem, opisywaniem i klasyfikacją organizmów, która obejmuje wszystkie rośliny, zwierzęta i mikroorganizmy świata.

Taksonomia to nauka zajmująca się nazywaniem, opisywaniem i klasyfikacją organizmów, która obejmuje wszystkie rośliny, zwierzęta i mikroorganizmy świata. Korzystając z obserwacji morfologicznych, behawioralnych, genetycznych i biochemicznych, taksonomowie identyfikują, opisują i porządkują gatunki w klasyfikacje, w tym te, które są nowe dla nauki. Taksonomia - Klasyfikacja biologiczna

Taksonomia to nauka zajmująca się nazywaniem, opisywaniem i klasyfikacją organizmów, która obejmuje wszystkie rośliny, zwierzęta i mikroorganizmy świata.

Taksonomia to nauka zajmująca się nazywaniem, opisywaniem i klasyfikacją organizmów, która obejmuje wszystkie rośliny, zwierzęta i mikroorganizmy świata. Korzystając z obserwacji morfologicznych, behawioralnych, genetycznych i biochemicznych, taksonomowie identyfikują, opisują i porządkują gatunki w klasyfikacje, w tym te, które są nowe dla nauki. Taksonomia - Biologiczna Klasyfikacja

Inachus (Inachus)

Inachus (Inachus) Dorsettensis powiedział: (Krab pająk Skorpion) Domena: Eukaryota (Eukaryota) Królestwo: Animalia Gromada: Stawonogi Klasa: Malacostraca Zamówienie: Decapoda Rodzina: Inachidae (Inachidae) Rodzaj: Inachus (Inachus) Gatunek: I. Dorsettensis powiedział: Klasyfikacja biologiczna Macropodia rostrata (długonogi krab pająk) Domena: Eukaryota (Eukaryota) Królestwo: Animalia Gromada: Stawonogi Klasa: Malacostraca Zamówienie: Decapoda Rodzina: Inachidae (Inachidae) Rodzaj: Macropodia Gatunek: M. rostrata Dlaczego te dwa gatunki krabów pająków to inny rodzaj?

Klasyfikacja biologiczna

Klasyfikacja biologiczna Tradycyjnie gatunki były klasyfikowane na podstawie pochodzenia ewolucyjnego N Z drugiej strony, w tym samym czasie, w którym przeprowadzano badania przesiewowe DNA. Oba gatunki po prawej należą do tej samej rodziny, która pogrupowała zwierzęta na podstawie cech, takich jak pancerz jest mniej więcej trójkątny i kolce w określonych miejscach Oboje są blisko spokrewniony genetycznie. Dlaczego te dwa gatunki krabów pająków to inny rodzaj?

Klasyfikacja biologiczna

Klasyfikacja biologiczna Rodzaj to grupy zwierząt o podobnych cechach, które są bardzo blisko spokrewnione. Gatunki w obrębie danego rodzaju (tj. Inachus (Inachus) ) są bliżej spokrewnione ze sobą i mają więcej wspólnych cech niż gatunki z innego rodzaju (np. Macropodia). Inachus (Inachus) mają krótką mównicę, kolce za oczami i szerokie ciało w kształcie trójkąta Makropodia mają długą, cienką mównicę, która dochodzi do jednego punktu, nie mają kolców za oczami, a kształt ciała jest trójkątny, ale bardziej spiczasty. Dlaczego akurat te dwie Gatunki Kraby pająki to inny rodzaj?

(Gromada): Małże, ślimaki morskie. Co można znaleźć na dnie morskim? Skorupiaki (Gromada stawonogów): Obejmuje kraby i krewetki. Dno morskie znane jest jako bentos .

Wieloszczety robaki morskie (gromada Annelida, klasa wieloszczet):

Wieloszczety robaki morskie (gromada Annelida, klasa wieloszczet): Grupa dominująca w osadach morskich na całym świecie. Szkarłupnie (Gromada Echinodermata): Gwiazdy morskie, jeżowce, ogórki morskie. Co można znaleźć na dnie morskim?

Wideo 2:

Wideo 2: Klasyfikacja gatunków w laboratorium morskim Poznaj ekologa bentosowego z Plymouth Marine Laboratory, Toma Meshera, i odkryj, jakie gatunki żyją na dnie oceanu u wybrzeży Plymouth w południowo-zachodniej Anglii. Dowiedz się więcej o taksonomii i sposobach klasyfikowania gatunków. Rób notatki podczas oglądania filmu, abyś mógł sam zidentyfikować niektóre kraby! https://youtu.be/VMbuMTQaf4s?si=K5LD98Ne1LMtsxp4

Identyfikator kraba

Identyfikator kraba Czas: 15 min Dopasuj nazwy obiektów do opisu. Następnie spójrz na 8 gatunków krabów na poniższych obrazkach i zakreśl cechy, które są ważne do wykorzystania w identyfikacji gatunków. Jak myślisz, jakie inne cechy można wykorzystać do odróżnienia gatunków od siebie? Mównica karapaksu Szczeciny (Setae)

Wideo 3:

Wideo 3: Wpływ człowieka na różnorodność biologiczną mórz Obejrzyj krótki film "Wpływ człowieka na oceany i jak utrzymać zarządzanie oceanami", w którym omówiono trzy główne problemy spowodowane przez człowieka, które nękają oceany: zanieczyszczenie, przełowienie i odpady z tworzyw sztucznych. Przedstawiono w nim również rozwiązania w zakresie zrównoważonego zarządzania oceanami w celu złagodzenia i odwrócenia tych skutków. https://youtu.be/nH713u0nFrw?si=o9IjxVXCL7KXdVbN

Sprawdź swoją wiedzę!

Sprawdź swoją wiedzę! Czas: 6-minutowy film, 10-minutowa dyskusja Obejrzyj film "Wpływ człowieka na oceany i jak utrzymać zarządzanie oceanami" w serwisie YouTube. Podczas oglądania filmu rób notatki, aby odpowiedzieć na następujące pytania: Co może negatywnie wpłynąć na różnorodność biologiczną mórz? Jakie są przykłady zrównoważonej gospodarki oceanicznej?

Wideo 4:

Wideo 4: Monitorowanie wpływu człowieka na różnorodność biologiczną mórz Poznaj dr Claire Szostek, naukowca z Plymouth Marine Laboratory i dowiedz się, w jaki sposób jej praca pomaga monitorować i oceniać wpływ działalności człowieka na środowisko morskie. https://youtu.be/n7Q8D04TvvA?si=PJ84XN6aORHxfH2Y

Co wpływa na dno morskie?

Co wpływa na dno morskie? Czas: 20 minut Wydrukuj i wytnij obrazy na następnym slajdzie i umieść je wzdłuż przesuwanej skali, takiej jak ta poniżej. Jakie wpływy, Pana zdaniem, będą pozytywne, a które negatywne? Czy niektóre z nich mogą mieć zarówno negatywne, jak i pozytywne skutki? Omów to w klasie.

Co wpływa na dno morskie?

Co wpływa na dno morskie?

Różnorodność biologiczna w Twoim

Różnorodność biologiczna w Twoim Lokalny zbiornik wodny Czas: 15 – 20 minut Omów w klasie: Pomyśl o różnorodności biologicznej w swoim lokalnym zbiorniku wodnym. Jakie gatunki można tam znaleźć i dlaczego są ważne? Jak potęga Wchodzą w interakcje? Jakie mogą być zagrożenia dla różnorodności biologicznej na tym obszarze? Co możesz zrobić, aby chronić swoją lokalną bioróżnorodność?